恒峰助力大灣區翻轉課堂教學研討交流活動
2019-05-15 10:35

 

融合創新,預見未來

大灣區翻轉課堂教學研討交流活動

 

5月14日,《中國教育現代化2035》背景下大灣區翻轉課堂教學研討交流活動在東莞石龍明德小學順利舉行。

活動邀請了東莞市慕課領導小組、市教育局教研室、石龍鎮宣傳教育文體局負責人和廣東現代智慧教育研究院、廣州知心教育研究院的代表參加,并特邀資深教育信息化專家到場作交流分享。

活動中,25個翻轉課堂實驗班同時進行課堂展示,吸引了來自廣州、東莞、惠州、江門、云南昆明等地的教育工作者共200余人參加。

 

“如果教育錯過教育信息化,就如同諾基亞錯過了智能手機”

——東莞市石龍鎮宣傳教育文體局局長段平凡

東莞市石龍鎮宣傳教育文體局局長段平凡認為,誰失去教育信息化,誰就失去未來。落實翻轉課堂是大勢所趨,大家要牢牢捉住這一教育改革機遇。他表示,翻轉課堂的“風景”是要走在路上才能夠體驗的,道聽途說不如親身體驗,希望大家在這次的活動中能夠有所收獲,讓翻轉課堂更好地服務教育。


25個翻轉課堂班齊開課展示,

課堂高效互動贏眾人驚嘆

本次活動,明德小學三至六年級共25個翻轉班(語數英學科)同時開課展示。精彩的微課、多樣的互動工具如截屏下發、搶答、小組合作等授課方式與傳統教學深度融合,活躍課堂氛圍又提高課堂容量,讓觀課老師耳目一新!

許多觀課老師表示:明德小學翻轉課堂上學生高度活躍、課堂展示出來的自信、學生與老師之間,學生與學生之間在課堂上的高效互動均讓人驚嘆。

 

課后分學科針對性交流研討,解決實際教學問題

展示課后,與會人員分學科進行了針對性的交流,觀課的疑問、實際教學中遇到的問題等,均與明德小學相關老師進行了熱烈的交流研討,從教學實際的角度,共同探討翻轉課堂落地的疑點、難點。

 

“遇見”才能“預見”,翻轉課堂是推動實現教育現代化的重要途徑

——明德小學校長夏品山

夏校長認為,翻轉課堂的教學模式能夠有效改變教育教學生態,只有“遇見”才能“預見”,學校教育信息化發展需要緊扣“互聯網+教育”落地實踐,才能迸發更大的活力。


技術賦能,面向2035的智慧教育

——廣東現代智慧教育研究院主任韓玲玲

韓玲玲女士向與會人員介紹恒峰信息近年來在教育信息化領域取得的成果。恒峰信息一直致力于信息技術與教育教學融合創新,并通過“平臺+服務”的模式,為客戶提供創新的教學應用產品,提供促進教育信息化落地的優質服務,讓技術賦能智慧教育,共創教育未來。

 

智慧課堂,遇見更好的課堂

——華南師范大學教育信息技術學院未來教育研究中心副教授汪曉東

汪教授認為,翻轉課堂重在利用信息技術解決傳統課堂中無法解決的問題,改變傳統講授課堂的學習流程,“先學后教,以學定教”,從而實現“更好的學”。

 

未來已來,

智慧教育將助力更多學校“變軌超車”

本次活動,明德小學翻轉課堂的常態化應用效果讓與會者驚嘆。如夏校長所說,未來已來,智慧課堂通過技術手段改變傳統教學流程,改善教學效果,已是推進教育現代化的重要手段。
以技術與教育融合為抓手,以教育信息化引領教育現代化,隨著信息化時代的到來,越來越多的學校將借力智慧教育實現“變軌超車”、創新發展。

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